تصل فتيات المدارس الابتدائية الأفغانية إلى أول فصل دراسي بعد بدء العام الدراسي الجديد، في مدرسة بمنطقة فايز آباد، ولاية بدخشان في 20 مارس 2024. — وكالة فرانس برس
قالت منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) اليوم الخميس إن ما لا يقل عن 1.4 مليون فتاة في أفغانستان حُرمن من الوصول إلى التعليم الثانوي منذ عودة طالبان إلى السلطة في عام 2021، وأن مستقبل جيل بأكمله أصبح الآن “في خطر”.
وقالت اليونسكو في بيان إن الوصول إلى التعليم الابتدائي انخفض بشكل حاد أيضًا، حيث انخفض عدد الفتيات والفتيان الملتحقين بالمدارس بمقدار 1.1 مليون، وذلك في الوقت الذي احتفلت فيه سلطات طالبان بمرور ثلاث سنوات على استعادة السيطرة على أفغانستان في 15 أغسطس 2021.
وقالت المنظمة في بيان لها إن “اليونسكو تشعر بالقلق إزاء العواقب الضارة المترتبة على معدل التسرب الدراسي المتزايد، والذي قد يؤدي إلى ارتفاع معدلات عمالة الأطفال والزواج المبكر”.
“في غضون ثلاث سنوات فقط، قامت السلطات الفعلية بمحو عقدين من التقدم المطرد في مجال التعليم في أفغانستان، وأصبح مستقبل جيل بأكمله الآن في خطر”.
وأضافت الوكالة التابعة للأمم المتحدة أن هناك الآن ما يقرب من 2.5 مليون فتاة محرومات من حقهن في التعليم، وهو ما يمثل 80 في المائة من الفتيات الأفغانيات في سن الدراسة.
فرضت إدارة طالبان، التي لا تعترف بها أي دولة أخرى، قيوداً على النساء وصفتها الأمم المتحدة بأنها “فصل عنصري على أساس الجنس”.
أفغانستان هي الدولة الوحيدة في العالم التي تمنع الفتيات والنساء من الالتحاق بالمدارس الثانوية والجامعات.
وقالت اليونسكو إنه “نتيجة للحظر الذي فرضته السلطات الفعلية، تم حرمان ما لا يقل عن 1.4 مليون فتاة عمداً من الوصول إلى التعليم الثانوي منذ عام 2021”.
ويمثل هذا زيادة قدرها 300 ألف منذ الإحصاء السابق الذي أجرته الوكالة الأممية في أبريل/نيسان 2023.
وحثت المديرة العامة لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) أودري أزولاي المجتمع الدولي على البقاء في حالة حشد “للحصول على إعادة فتح المدارس والجامعات دون شروط للفتيات والنساء الأفغانيات”.
وانخفض أيضًا عدد تلاميذ المدارس الابتدائية. وقالت اليونسكو إن أفغانستان لم يكن لديها سوى 5.7 مليون فتاة وفتى في المدارس الابتدائية في عام 2022، مقارنة بـ 6.8 مليون في عام 2019.
وأرجعت الوكالة الأممية هذا التراجع إلى قرار السلطات منع المعلمات من تدريس الأولاد، فضلاً عن عدم وجود حوافز للآباء لإرسال أطفالهم إلى المدرسة.
وذكر البيان أن الالتحاق بالتعليم العالي مثير للقلق أيضا، مضيفا أن عدد الطلاب الجامعيين انخفض بنسبة 53 في المائة منذ عام 2021.
ونتيجة لذلك، فإن البلاد سوف تواجه سريعا نقصا في الخريجين المدربين على الوظائف التي تتطلب مهارات عالية، وهو ما من شأنه أن يؤدي فقط إلى تفاقم مشاكل التنمية”، بحسب اليونسكو.
