من المقرر دمج مدرستي راشد ولطيفة وتغيير علامتها التجارية لتصبح RLS كجزء من تجديد التعليم
الصورة لأغراض التوضيح فقط.
تفخر مؤسسة مدارس راشد ولطيفة (RLSE) بالإعلان عن مبادرة استراتيجية ستشمل بشكل جماعي أسس مراجعة المدرسة. تشكل هذه الرؤية جزءًا لا يتجزأ من الخطط المثيرة التي وضعتها المؤسسة لإعادة تطوير مدرسة راشد للبنين (RSB) ومدرسة لطيفة للبنات (LSG).
وأوضح الدكتور أحمد بلهول الفلاسي ، وزير التربية والتعليم الإماراتي ورئيس مجلس أمناء مؤسسة راشد ولطيفة للمدارس: “عندما كلفنا صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم ، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي من خلال هذه المبادرة ، أوضح للأمناء نقطة واحدة: أن RSB و LSG يجب أن يقدموا تجربة تعليمية تحويلية ، تجربة تتجاوز التقليدية وتعمل كحاضنة لقادة المستقبل للأمة. خططنا والموارد المصاحبة يركزون على هذا الهدف الوحيد ، ونحن على ثقة من أننا سنحقق رؤية سموه للمدارس ، من خلال التطوير الشامل ووضع الخطط التي تمكن الطلاب من إدارة تعليمهم من خلال التعرض للتحديات الحقيقية وإتقان المهارات والتعلم القائم على المشاريع. ، وتوفير بيئة تعليمية تركز على الطالب وتتطلع إلى المستقبل “.
أحد المكونات الرئيسية للاستراتيجية الجديدة هو دمج RSB و LSG تحت مظلة واحدة ، وهيكل قيادة مشتركة ، واسم موحد ، مدرسة راشد ولطيفة (RLS). ستستمر RLS في تقديم تعليم أحادي الجنس من المرحلة التأسيسية 1 إلى السنة 13 ، مع وجود الفتيات في موقع LSG الحالي والأولاد على موقع RSB الحالي.
في الصورة: الدكتور أحمد بلهول الفلاسي
ووفقًا للدكتور الفلاسي: “ستؤسس RLS نفسها كمدرسة رائدة عالميًا من خلال تكوين بيئة تعليمية تحتفي بالإنجازات الفردية والجماعية لجميع أعضائها ؛ ستلهم RLS المتعلمين الناجحين الذين ، أولاً وقبل كل شيء ، سيفهمون أنفسهم ومكانهم في العالم ، وفي نفس الوقت سيقدرون أيضًا ارتباطهم بمجتمعاتهم المحلية والعالمية. ولكي يتجذر هذا النموذج ، يجب أن تسير البيئة المادية ، المدعومة بالتكنولوجيا ، جنبًا إلى جنب مع سياقات التعلم ، مما يوفر مسارات بديهية تدفع النمو والتطور الشخصي. “
وتعليقًا على الجدول الزمني لإعادة افتتاح المدرسة ، قال الدكتور الفلاسي: “نود أن نحتضن تطلعات صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم في” عام الاستدامة “هذا من خلال وضع مدرسة راشد ولطيفة كمركز عالمي للتميز من أجل الاستدامة. في التعليم. تحقيقًا لهذه الغاية ، ستكون المدرسة رائدة على مستوى العالم من حيث التصميم والمواد والمعدات والبنية التحتية لتكنولوجيا المعلومات واستخدام المساحات الخارجية للتعلم والإلهام. من المتوقع أن يبدأ بناء مدرسة راشد ولطيفة في الخريف هذا العام ، حيث ترحب المرحلة الأولى من المدرسة بفوجها الجديد من الطلاب من المرحلة التأسيسية 1 إلى السنة 4 في سبتمبر 2024. ”
يعين RLS المدير التنفيذي للمدرسة
كجزء من مبادراتها الإستراتيجية للمضي قدمًا ، عينت RLS أيضًا المعلمة الدولية المرموقة إيما نولان كمديرة تنفيذية للمدرسة. عملت إيما ، وهي بريطانية الجنسية ، في التعليم لأكثر من 20 عامًا ، ولديها خبرة واسعة في إنشاء مدارس رائدة ثنائية اللغة ومتعددة اللغات في المملكة المتحدة والصين والإمارات العربية المتحدة. بدأت حياتها المهنية في مجال التعليم بعد حصولها على شهادة في القانون في المملكة المتحدة و PGCE ، وتتبع بسرعة تعيينها كنائبة للمدير ثم إلى دور رئيسي في مدرسة كبيرة متعددة الثقافات في المملكة المتحدة قبل انتقالها إلى التعليم الدولي.
في الصورة: إيما نولان
“أنا وزملائي الأمناء متحمسون للترحيب بإيما كمديرة تنفيذية لـ RLS. إنها تمتلك ثروة من الخبرة والخبرة والتزامًا عميقًا بالحفاظ على القيم والتراث التي تجعل هذه المؤسسة الموقرة متميزة عن أي مدرسة أخرى “، علق الدكتور الفلاسي.
شغلت إيما سابقًا منصب المدير المؤسس لمدرسة نورد أنجليا ثنائية اللغة في الصين ، ومؤخراً كمديرة لمدرسة الدانة تشارتر مع الدار للتعليم في أبو ظبي ، مما ساعد في صياغة مستقبل الطلاب الإماراتيين من خلال هذا المشروع الرائد والمؤثر.
“يسعدني أن أعتنق هذا التحدي الجديد والفرصة الجديدة وأن أكون جزءًا من مثل هذا المشروع المرموق المستوحى من المثل العليا للقيادة الحكيمة في دبي.” قالت إيما.
“رحلتنا بدأت فقط لأننا نهدف إلى تنمية الشباب المهتمين والطموحين والصحيين والمغامرين ، وعلى استعداد للتعلم طوال حياتهم ومجهزين للعب دورهم كأعضاء أخلاقيين رائدين في المجتمع. ستكون مدرسة ليست مشهورة فقط بـ إنها ملفها الأكاديمي المذهل ولكن أيضًا للمساهمة الاستثنائية التي يقدمها طلابنا لدبي والإمارات العربية المتحدة وبقية العالم “.
تركز خططنا والموارد المصاحبة لها على هذا الهدف الواحد ، ونحن على ثقة من أننا سنحقق رؤية سموه للمدارس ، من خلال التطوير الشامل ووضع الخطط التي تمكن الطلاب من إدارة تعليمهم من خلال التعرض للتحديات الحقيقية وإتقانها. المهارات والتعلم القائم على المشاريع ، وتوفير بيئة تعليمية تركز على الطالب وتتطلع إلى المستقبل.
يجب أن تسير البيئة المادية ، المدعومة بالتكنولوجيا ، جنبًا إلى جنب مع سياقات التعلم ، مما يوفر مسارات بديهية تدفع النمو والتطور الشخصي. “
ويضيف الدكتور الفلاسي ، في معرض تسليط الضوء على الجداول الزمنية لإعادة افتتاح المدرسة ، “نود أن نحتضن تطلعات صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم في” عام الاستدامة “هذا من خلال وضع مدرسة راشد ولطيفة كمركز عالمي للتميز من أجل الاستدامة. في التعليم.
تحقيقًا لهذه الغاية ، ستكون المدرسة رائدة على مستوى العالم من حيث التصميم والمواد والمعدات والبنية التحتية لتكنولوجيا المعلومات واستخدام المساحات الخارجية للتعلم والإلهام. من المتوقع أن يبدأ بناء مدرسة راشد ولطيفة في الخريف هذا العام ، حيث ترحب المرحلة الأولى من المدرسة بفوجها الجديد من الطلاب من المرحلة التأسيسية 1 إلى السنة 4 في سبتمبر 2024. ”
كما عينت RLS المعلمة الدولية المرموقة إيما نولان مديرة للمدرسة. عمل نولان ، وهو بريطاني الجنسية ، في التعليم لأكثر من عقدين من الزمن ، مع خبرة واسعة في إنشاء مدارس رائدة ثنائية اللغة ومتعددة اللغات في المملكة المتحدة والصين والإمارات العربية المتحدة.
