تسير دولة الإمارات العربية المتحدة على الطريق الصحيح لبناء أحد أكثر الاقتصادات الرقمية مرونة في العالم. يعمل الذكاء الاصطناعي (AI)، والذكاء الاصطناعي التوليدي، والتعلم الآلي (ML)، وغيرها من التقنيات الناشئة على تحويل القوى العاملة من خلال تحسين الإنتاجية والكفاءة.
وفي ظل هذه الخلفية من التبني المتسارع للتكنولوجيا، سيكون من الأهمية بمكان إعداد الأجيال القادمة للبقاء والازدهار في المستقبل الرقمي. أطلقت حكومة الإمارات العربية المتحدة مشروع “المئوية 2071” العام الماضي لتزويد الأمة بالمهارات اللازمة للنجاح في عالم تقوده التكنولوجيا. وسيكون أحد الجوانب الرئيسية هو التأكد من أن الأطفال – الذين سيتم تدريبهم ليكونوا قادة المستقبل لدولة الإمارات العربية المتحدة في عام 2071 – يمكنهم تسخير هذه التكنولوجيا بأمان.
وفي هذا الأسبوع وحده، قام مجلس الأمن السيبراني في دولة الإمارات العربية المتحدة بحشد مبادرة على مستوى الدولة أطلق عليها اسم “يوم الدفاع السيبراني” لتدريب أكثر من 120 ألف طالب من أكثر من 520 مدرسة حول أهمية التنقل الآمن في الفضاء السيبراني من خلال منصة تدريب تعتمد على الألعاب.
لقد أثبتت التكنولوجيا الرقمية أنها عامل تمكين قوي للأطفال الصغار، حيث توفر لهم إمكانية الوصول إلى المعرفة والمهارات. وعندما يُستخدم بشكل مسؤول، فإنه يمكن أن يفتح عالماً من الفرص للشباب، ويزودهم بالأدوات اللازمة لتحقيق النجاح في العالم الرقمي.
وفقًا لليونيسف، فإن الاتصال يغير قواعد اللعبة بالنسبة لبعض الأطفال الأكثر تهميشًا في العالم، حيث يساعدهم على تحقيق إمكاناتهم وكسر دورات الفقر المتوارثة بين الأجيال. ولسوء الحظ، تحمل التقنيات الرقمية أيضًا مخاطر لا حصر لها.
وفقًا للتقديرات، هناك عدد مذهل يبلغ 4.62 مليار مستخدم لوسائل التواصل الاجتماعي على مستوى العالم، والعديد منهم من الأطفال. في دولة الإمارات العربية المتحدة، وجد أن المراهقين يقضون وقتاً طويلاً على وسائل التواصل الاجتماعي، مع عدم حصول الكثير منهم على قسط كافٍ من النوم. ونظرًا لأن 33% من مستخدمي الإنترنت تقل أعمارهم عن 18 عامًا، فقد أصبح من الضروري تثقيفهم حول البقاء آمنًا على الإنترنت.
تقرير The Cyber Next 50: تأمين رؤية الإمارات 2071، هو عبارة عن ورقة بحثية مشتركة بين مجلس الأمن السيبراني في الإمارات العربية المتحدة وشركة KPMG Lower Gulf تؤكد على أن نوعية الحياة والسعادة تعتمد بشكل متزايد على سلامة العالم المادي والرقمي حيث يمكن للمواطنين التواصل الاجتماعي. والعمل واللعب بشكل متماسك. إذا لم نتحرك بشكل عاجل لحماية الأطفال من مخاطر العالم المتصل بالإنترنت، فإننا نخاطر بتركهم عرضة لخطاب الكراهية، والتسلط، والاستغلال، وحتى إيذاء النفس. ويمكن أن يؤدي الاعتماد الرقمي على المدى الطويل إلى القلق والاكتئاب والأمراض الجسدية.
المعلومات الشخصية والسلوك في الفضاءات الرقمية
تعد حماية المعلومات الشخصية أحد الجوانب الأكثر أهمية لبناء مساحة رقمية آمنة حيث يقضي الأطفال وقتًا أطول عبر الإنترنت كل يوم. وهذا يؤدي أيضًا إلى أن يصبح وصول الأطفال إلى الإنترنت أقل رقابة على نحو متزايد. من غير المعروف لآبائهم، يمكن للأطفال مشاركة أسمائهم وتواريخ ميلادهم وعناوينهم وحتى بياناتهم الحساسة مثل بيانات اعتماد تسجيل الدخول أو المعلومات المالية مع غرباء تمامًا.
هذا هو المكان الذي يكون فيه الوعي بالأمن السيبراني أمرًا بالغ الأهمية للمساعدة في حماية معلوماتهم الشخصية من السرقة أو إساءة الاستخدام. أحد الجوانب الرئيسية للأمن السيبراني هو فهم أهمية الموافقة والخصوصية عبر الإنترنت. يجب توعية الأطفال بكيفية ضبط إعدادات الخصوصية على حساباتهم وتطبيقاتهم وأجهزتهم على وسائل التواصل الاجتماعي وكيفية اتخاذ قرارات مستنيرة بشأن مشاركة البيانات الشخصية.
وبالمثل، يحتاج الأطفال إلى أن يكونوا على دراية بالتهديدات المحتملة عبر الإنترنت، مثل التسلط عبر الإنترنت والمضايقات والاحتيال مع انتقال المزيد من الأنشطة التعليمية والتفاعلات الاجتماعية عبر الإنترنت.
إن معرفة الأمن السيبراني يمكن أن تمكنهم من التعرف على هذه المخاطر والاستجابة لها واتخاذ الخطوات الصحيحة لمنعها والإبلاغ عنها إلى القنوات الصحيحة.
يعد تعليم الأطفال حول السلوك والأخلاق المناسبين عبر الإنترنت جزءًا مهمًا من المواطنة الرقمية. لقد ألهمت حرية التعبير والتعبير عبر الوسائط الرقمية الإبداع والتعلم ولكنها غذت أيضًا خطاب الكراهية. يجب تعليم الأطفال احترام خصوصية الآخرين، وعدم الانخراط في أنشطة ضارة، وفهم عواقب أفعالهم عبر الإنترنت.
خلق الوعي حول الاتجاهات الناشئة عبر الإنترنت
أصبحت التحديات عبر الإنترنت أيضًا اتجاهًا جديدًا خطيرًا ينتشر بسرعة على الإنترنت ووسائل التواصل الاجتماعي. وهي تتضمن أشخاصًا، معظمهم من الأطفال، يحاولون القيام بمهمة أو نشاط محدد، ويشاركون تجاربهم عبر الإنترنت باستخدام علامة التصنيف. يمكن أن تكون التحديات ممتعة أو محفوفة بالمخاطر، بدءًا من الرقصات إلى الأعمال المثيرة. ومع ذلك، قد تؤدي بعض التحديات إلى تعزيز السلوك غير الآمن، لذا فإن الحذر ضروري. ومن المهم أيضًا تعليم الأطفال كيفية تحديد التهديدات.
يمكن للمدارس وأولياء الأمور والمنظمات المجتمعية التعاون لرفع مستوى الوعي حول المخاطر المرتبطة بهذه التحديات عبر الإنترنت. ومن الممكن أن يؤدي دمج محو الأمية الرقمية في المناهج التعليمية إلى تمكين الأفراد الشباب من التنقل عبر الفضاءات عبر الإنترنت بشكل أكثر مسؤولية، والتمييز بين المحتوى الآمن والضار، والتعرف على المخاطر المحتملة.
وتطلق دولة الإمارات العربية المتحدة بالفعل حملات توعية متعددة تستهدف مجتمع الطلاب الأكثر ضعفاً لزيادة الوعي بمخاطر التحديات عبر الإنترنت. ويعد برنامج Cyber Pulse، الذي حصل على الاعتراف الدولي، أحد هذه البرامج. احتفالاً بالشهر السيبراني العالمي في أكتوبر، أطلقت دولة الإمارات العربية المتحدة تدريبًا مستهدفًا لطلاب المدارس وأسرهم، لتدريب الدولة على الأمن السيبراني وكيفية السلامة على الإنترنت.
تمكين شباب الغد من خلال الوعي السيبراني
مع استمرار تقدم التكنولوجيا، من المرجح أن ينمو الطلب على المتخصصين في مجال الأمن السيبراني. ويتنبأ تقرير Cyber Next 50 أيضًا بمستقبل حيث سيؤدي الواقع الافتراضي الغامر والفضاء الإلكتروني إلى طمس الخطوط الفاصلة بين الخيال والواقع. إن غرس الوعي السيبراني في سن مبكرة في هذا الصدد، يمكن أن يثير اهتمامهم بهذا المجال ويعدهم لفرص العمل المستقبلية، حتى للتحكم في هذه التحديات ذاتها.
إن تعليم الأطفال كيفية تقييم صحة المعلومات عبر الإنترنت، وتحديد محاولات التصيد، واتخاذ قرارات مستنيرة بشأن مواقع الويب والتطبيقات والمحتوى الذي يتفاعلون معه، يمكن أن يزودهم بالمهارات والمعرفة الأساسية للتنقل في العالم الرقمي بأمان والمساهمة في التكنولوجيا. – يحركها المستقبل.
– تيم وود، رئيس قسم الأمن السيبراني في شركة KPMG Lower Gulf.
