الصور: تم توفيرها
من الصعب أن ننسى المعلم الذي كان يحضر إلى المدرسة كل يوم على مدى السنوات العشرين الماضية، أو الطالب الذي تم وضع علامة “حاضر” عليه دون إخفاق من الصف الأول إلى الصف الثاني عشر.
إن وصف الأمر بالتفاني قد يكون أقل من الحقيقة، حيث إن المعلمة الهندية بونام كيولاني رفضت حتى التقدم بطلب إجازة لحضور المناسبات العائلية التي تحدث مرة واحدة في العمر.
ابق على اطلاع بأحدث الأخبار. تابع KT على قنوات WhatsApp.
“تزوج شقيقاي، ولكنني لم أحضر حفل زفافهما لأنني لم أرغب في أخذ إجازة. لقد طلبت منهما أن يقيما حفل زفافهما في عطلة نهاية الأسبوع إذا أرادا أن أحضر الحفل”، هكذا قالت كيولاني، معلمة في مدرسة أور أون الإنجليزية الثانوية فرع الشارقة للبنين.
وأضافت المغترب الهندي: “تزوجت أختي في عطلة نهاية الأسبوع، لذا ذهبت إلى الهند لحضور حفل زفافها وعدت في الوقت المناسب للمدرسة. لم أحضر أبدًا حفلًا عائليًا في يوم عمل، فقط خلال العطلات الصيفية أو الشتوية أو عطلات نهاية الأسبوع، لأنني لم أرغب في تفويت أي يوم عمل”.
أصبحت كيولاني، التي التحقت بالمدرسة في عام 2004، أمًا بعد خمس سنوات. وقالت إنه حتى عندما كانت ابنتها في سن المشي وكانت تمرض كثيرًا في الحضانة، بدا أن كل شيء يسير على ما يرام بالنسبة لها بطريقة أو بأخرى.
“لا بد أن أقول إنني كنت محظوظة للغاية لأن ابنتي كانت تمرض دائمًا خلال عطلة نهاية الأسبوع. ومن المدهش أنها كانت تمرض في كل مرة خلال عطلة نهاية الأسبوع، وبحلول وقت المدرسة كانت تتعافى بطريقة ما، ليس بشكل كامل ولكن إلى حد كبير.”
وأضافت “حتى في الهند، ولحسن الحظ، لم تحدث أي حالات طوارئ أو أحداث غير متوقعة تدفعني إلى السفر فجأة”.
طالب ذو حضور مثالي
يتمتع طالب في نفس المدرسة بسجل حضور لا تشوبه شائبة. لم يتغيب إيفان تشاندي جون عن أي فصل دراسي من الصف الأول إلى الصف الثاني عشر.
وقال جون إنه حصل على هذا الشعور بالانضباط من والده.
وقال الطالب الذي حصل أيضًا على جائزة “أفضل حضور” إن رؤية والده لا يتغيب عن يوم عمل واحد ألهمته أيضًا على أن تحذو حذوه.
“عندما كنت طفلاً، كنت أرى والدي يذهب إلى العمل كل يوم، وكانت والدتي هي ركيزة قوتي. لقد لعبت عائلتي دورًا فعالاً في غرس شعور الانضباط في داخلي، وتأكيد ضرورة حضوري إلى المدرسة كل يوم، بغض النظر عن الظروف”، كما قال.
“لقد شجعوني أيضًا على الذهاب إلى المدرسة والدراسة، لأن التعليم هو أهم شيء. لطالما شعرت أنه إذا فاتتك يومًا فلن تتمكن من التكيف مع الأيام القليلة التالية”.
عندما كان جون في الصف الثامن، أصيب بكسر في ساقه اليمنى أثناء ممارسة الرياضة، لكنه لم يكن بحاجة إلى أخذ أي إجازة.
“لحسن الحظ، حدث ذلك أثناء إجازتي. أشعر أن الأمر يتعلق بالمثابرة والتفاني والاستعداد. في بعض الأحيان، لا يتعلق الأمر بإنجازات عظيمة، بل بالجهود الصغيرة التي تبذلها والتي تجعل الأمور عظيمة.”
ماذا يعني الظهور بالنسبة لهم
حصل كل من كيولاني وجون على جائزة “أفضل حضور” من مدرستهما.
لقد أصبح نجاح كيولانى المستمر رمزًا لموثوقيتها وتفانيها. وبدأ الطلاب وأولياء الأمور على حد سواء في التعرف عليها باعتبارها ركيزة للاستقرار.
في حين أن البعض شعر بالحسد من السمعة الطيبة التي بنتها لنفسها، إلا أن معظمهم شعروا بالصدمة التامة من قدرتها على الظهور دائمًا.
“يظل زملائي الذين انضموا مؤخرًا يسألونني كيف تمكنت من الحفاظ على هذا السجل المذهل … كيف نجحت في ذلك؟”
وقالت كيولاني إن كل شيء بدأ في سنواتها الأولى كمدرسة عندما أرادت إثبات نفسها.
“كنت معجبًا بالعديد من المعلمين المشهورين، وكنت أطمح إلى أن أكون مثلهم. وخلال ذلك العام الدراسي، لم آخذ يومًا واحدًا إجازة، واكتشفت أن أولئك الذين يلتزمون بالدوام الكامل يتم تكريمهم خلال اجتماع هيئة التدريس ومنحهم شهادات.”
الآن مهمة
في النهاية، لفت سجل حضورها المتميز الانتباه. ذات مرة، أجرت كيولاني محادثة غير رسمية مع سكرتيرة الموارد البشرية في مدرستها، مما دفع المدرسة إلى استكشاف ملف إجازاتها.
“كنت أتحدث مع سكرتيرة الموارد البشرية، التي اكتشفت أنني لم أحصل على إجازة منذ 20 عامًا. وتأكدت من ذلك من خلال مراجعة ملف إجازاتي الفارغ وأبلغت المدير. ونتيجة لذلك، تم تكريمي خلال يوم الجوائز السنوي بكأس ومكافأة مالية لتفانيي”.
ومنذ ذلك الحين، حصلت على العديد من الجوائز والأوسمة، ليس فقط لتميزها المتواصل، ولكن لجودة تدريسها والتأثير الإيجابي الذي أحدثته على أجيال من الطلاب.
ولكن بالنسبة لها، فإن المكافأة الأعظم لم تكن الاعتراف بقدراتها، بل معرفة أنها أحدثت الفارق.
“لقد حفزني هذا على الالتزام بالحضور الكامل، وسرعان ما أصبح ذلك عادة يوجهها ضميري. والآن لم أعد أفعل ذلك من أجل الحصول على التقدير. إنه جزء من شخصيتي.”
أدركت كيولاني كيف أثر حضورها الثابت على موقفهم تجاه العمل والحياة.
“المعلمون يقودون القصة إلى الأمام ويؤثرون على نمو التلاميذ من حولهم”، قال المعلم.
“أكثر من الالتزام بالمواعيد”
يقول جون الذي يدرس الهندسة الآن إن الحضور المثالي يدل على التفاني والمرونة.
“قبل امتحانات المجلس، كنت أشعر برغبة في البقاء في المنزل، ولكنني كنت أذهب إلى المدرسة كل يوم، حتى عندما كان معظم الطلاب يدرسون في المنزل. كنت أرغب في التأكد من أنني لم أفوت فرصة تحقيق الحضور المثالي”، كما قال.
بالنسبة له، يمثل هذا السجل أكثر من مجرد الالتزام بالمواعيد؛ فهو يعكس التأثير الإيجابي للعزيمة الشخصية، ودعم الأسرة، والمشاركة المدرسية.
“لقد كان تحديًا، لكنني تمكنت من التغلب عليه. لم أسافر خلال أيام الدراسة، ورغم أنه أمر مخيب للآمال أننا لم نسافر كثيرًا، إلا أنني شعرت أن التعليم والالتزام بالمواعيد كانا أكثر أهمية في ذلك الوقت”، كما قال جون.
“لقد كان الحصول على جائزة الحضور الكامل من الصف الأول إلى الصف الثاني عشر في يوم الجوائز السنوي بمثابة إنجاز كبير.”
