صورة الملف. الصورة مستخدمة لأغراض توضيحية
أشاد مدراء المدارس في الإمارات العربية المتحدة بقرار هيئة تنظيم التعليم في دبي بوقف عمليات التفتيش مؤقتًا، مشيرين إلى فوائد مثل تعزيز الاستقرار، وتقليل عبء العمل الإداري، وتحسين جودة جمع البيانات لتحقيق أهداف التدريس والتعلم.
ويعني هذا القرار أن المدارس الخاصة في دبي لن تخضع لعمليات تفتيش كاملة خلال العام الدراسي 2024-25 باستثناء المدارس الجديدة في عامها الثالث من التشغيل.
كن على اطلاع على اخر الاخبار. اتبع KT على قنوات WhatsApp.
بالإضافة إلى ذلك، أصدرت هيئة المعرفة والتنمية البشرية (KHDA) التقرير الكامل لآخر عملية تفتيش قامت بها.
الوقت المناسب لتنفيذ مجالات “التحسين”
“ستحصل الفرق المدرسية على الوقت الكافي لتنفيذ المجالات التي تم تحديدها “للتحسين” خلال التفتيش السابق، وستكون في وضع أفضل للتركيز بشكل أكثر اهتمامًا على التدريس والتعلم المبتكر، والتطوير المهني للمعلمين، والإنجاز الشامل للطلاب. وقالت سانجيتا شيما، مديرة مدرسة أميتي دبي: “تسلط هذه الخطوة الضوء أيضًا على ثقة هيئة المعرفة والتنمية البشرية في قدرة المدارس على التنظيم الذاتي والحفاظ على مستويات عالية من التعليم”.
ومع ذلك، سيقوم جهاز الرقابة المدرسية في دبي (DSIB) بإجراء زيارات إضافية تركز على مجالات محددة وتشمل أنشطة المراقبة المستمرة.
سيتم إبلاغ المدارس مسبقًا بمجالات التركيز والأولويات للعام الدراسي القادم.
بالإضافة إلى ذلك، يجب على المدارس تحديث نموذج التقييم الذاتي والملف الشخصي للمدرسة عبر الإنترنت بانتظام طوال العام الدراسي المقبل.
“إن قرار المديرة العامة عائشة ميران بوقف التفتيش على المدارس هذا العام الدراسي هو قرار ذو رؤية واستراتيجي وذو تأثير كبير. وأضاف شيما: “إنه برنامج سيغير قواعد اللعبة وسيمكن مؤسسات التعلم الديناميكية في دبي بمعايير مستقبلية وتقدمية عالية الجودة”.
تستمر المدارس في الابتكار
وفي الوقت نفسه، يمكن للمدارس طلب إجراء فحص كامل من جهاز الرقابة المدرسية، والذي سيتم مراجعته والموافقة عليه وفقًا لتقدير هيئة المعرفة والتنمية البشرية.
يجب على المؤسسات تقديم طلباتها بحلول 5 يوليو 2024. وسيتم إخطار أولئك الذين لديهم طلبات تمت الموافقة عليها خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2024-25.
وقالت الدكتورة سايما رنا، الرئيس التنفيذي للتعليم في مجموعة جيمس للتعليم: “لقد أشادنا بإعلان هيئة المعرفة والتنمية البشرية بشأن عمليات التفتيش على المدارس في العام الدراسي 2024-25. ونرحب بهذه الفرصة لمواصلة ابتكار ممارساتنا لتمكين أطفالنا من الحصول على أفضل ما يمكن. الخبرات التعليمية مع دعم الخطة الإستراتيجية للهيئة التنظيمية.”
وأضاف الدكتور رنا: “يظل تركيزنا الإجمالي هو توفير أفضل تعليم ممكن لطلابنا في بيئة آمنة ومأمونة وناجحة، كما كان الحال طوال الـ 65 عامًا الماضية”.
كما أكد مدراء المدارس أيضًا على أن عمليات التفتيش التي يقوم بها جهاز الرقابة المدرسية وحدها ترتبط بتصنيفات المدارس، مما يؤثر بعد ذلك على هيكل الرسوم.
“إن جهاز الرقابة الرقمية هو مجرد قسم واحد داخل هيئة المعرفة والتنمية البشرية. وإلى جانب ذلك، هناك ما يقرب من 16 قسمًا آخر مخصصًا لدعم المدارس، مما يضمن بقاء المساءلة على حالها.
التحرك التنموي
ووصف أحمد الإعلان بأنه “تنموي”، وأشاد بالحاجة إلى التغيير.
“إن الإيقاع والعملية والحماسة لأهداف التدريس والتعلم مستمرة. يعد هذا قرارًا تم تقييمه وتحليله جيدًا ومستنيرًا حيث شارك فيه كل أصحاب المصلحة. وهذا يوفر “مساحة للتنفس” للجميع ويدعم عملية التدريس والتعلم، بهدف جعل الأمور أكثر كفاءة وإنتاجية والسماح للمدارس بالتنويع.
“ستساعد هذه الخطوة في تنمية المهارات بدلاً من مجرد تنمية القدرات. وأضاف أحمد: “لذا، فهي خطوة مرحب بها وأعتقد أنها تتيح الوقت للجميع للترقية”.
