دبي: هل تريد أن تصبح معلماً في مدرسة خاصة؟ شرح المؤهلات والمتطلبات – الأخبار

سواء أكان ذلك مساعدة الصغار على تعلم الأساسيات أو توجيه الشباب تقريبًا أثناء خروجهم من العش، يلعب المعلمون دورًا بارزًا في المجتمع، حيث يقومون بتشكيل وجهات نظر جيل المستقبل.

تشتهر دولة الإمارات العربية المتحدة بمجموعة متنوعة من المناهج الدراسية التي تلبي احتياجات مختلف الجنسيات المقيمة في الدولة. هناك في المقام الأول نوعان من المؤسسات التعليمية في البلاد – الخاصة والعامة.

بالنسبة للوافدين الذين يتطلعون إلى الحصول على وظيفة في مهنة التدريس في دبي، تعد المدارس الخاصة خيارًا جيدًا. تتبع هذه المدارس هيئة المعرفة والتنمية البشرية (KHDA) التي تنظم التعليم الخاص في المدينة.

كن على اطلاع على اخر الاخبار. اتبع KT على قنوات WhatsApp.

ومن ناحية أخرى، فإن وزارة التربية والتعليم هي هيئة اتحادية تشرف على جميع أشكال التعليم في البلاد.

من المؤهلات إلى الوضع القانوني، إليك ما يلزمك لتصبح مدرسًا في دبي.

ما هي العملية؟

سواءً كانت المدارس عامة أو خاصة، يحتاج المعلمون إلى خبرة لا تقل عن 4 سنوات للتدريس في دولة الإمارات العربية المتحدة. إليك ما تبدو عليه إجراءات المدارس الخاصة في دبي:

المتطلبات الواجب الوفاء بها

لكي يحصل المعلم على تصريح عمل في دولة الإمارات العربية المتحدة لبدء التدريس، يتعين على المدارس في دبي التقدم بطلب للحصول على “موعد مبدئي”. تختلف المستندات الخاصة بذلك اعتمادًا على نوع المعلم الذي تقدم المتقدم بطلب للحصول عليه.

معلم الصف: بالنسبة للمتقدمين الذين يتطلعون إلى أن يصبحوا معلمين في الفصل، يلزم الحصول على درجة البكالوريوس المعترف بها في التربية (B.Ed). يمكن للمتقدمين أيضًا تقديم شهادة / دبلوم الدراسات العليا في التعليم أو درجة الماجستير في التعليم (M.Ed).

مدرس المادة: بالنسبة لأولئك الذين يتقدمون ليصبحوا مدرسين للمادة، يجب الحصول على الحد الأدنى من مؤهلات درجة البكالوريوس المعترف بها المتعلقة بالموضوع الذي يتم تدريسه.

يجب أن تكون هذه المستندات أصلية. إذا تم الحصول عليها من جامعات خارج دولة الإمارات العربية المتحدة، فيجب تصديق الشهادة من وزارة الخارجية والتعاون الدولي وسفارة الدولة في دولة الإمارات العربية المتحدة.

بعد حصول المعلم على التعيين الأولي في دبي، يتعين عليه التسجيل في نظام تصاريح المعلم. هناك أنواع مختلفة من المؤهلات التي يجب على المتقدمين التحقق منها عند التقدم للحصول عليها.

مؤهل الموضوع: هذه المتطلبات هي نفس المتطلبات الخاصة بالتعيين الأولي، والتي تصنف إلى معلمي الصف ومعلمي المواد.

مؤهل إعداد المعلم (معلمي المواد): يحتاج معلمو المواد المحددة إلى الحصول على مؤهل معترف به لإعداد المعلم. على مستوى الدبلوم العالي أو أعلى، يجب أن يغطي هذا موضوعات مثل:

يجب على المعلمين الذين يرغبون في متابعة تدريس اللغة الإنجليزية كموضوع، أن يكون لديهم مؤهل إضافي لتدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية أو أجنبية. وهذا يشمل مؤهلات مثل CELTA، وDELTA، وTESOL.

متطلبات إضافية: يجب أن يكون لدى المتقدمين الذين يقومون بتدريس برنامج مهني مؤهل مناسب يشهد عليه ويقدم دليلاً عليه.

مهارات اللغة: يجب أن يكون مدرسو اللغة الإنجليزية قد حصلوا على درجة لا تقل عن 7 في اختبار IELTS.

يجب على المعلمين الذين يقومون بتدريس لغات أخرى ولكنهم يستخدمون اللغة الإنجليزية كلغة التدريس الحصول على درجة IELTS لا تقل عن 6.

يجب على المتقدمين الذين يتطلعون إلى تدريس لغات أخرى تقديم دليل على إتقان اللغة مقدم من السلطات المختصة.

الوضع القانوني: يجب أن يكون لدى المعلمين المسجلين في البرنامج تأشيرة إقامة سارية المفعول في دولة الإمارات العربية المتحدة وعقد مدرسي أو اتفاقية توظيف.

اختبار اللياقة البدنية: يجب أن يكون المعلمون لائقين بما يكفي للتدريس من خلال تقديم إعلان اللياقة البدنية.

سجل جيد: ولإظهار السجل الجيد لمقدم الطلب داخل وخارج الدولة، يجب عليه تقديم مستندات معينة تثبت ذلك. هؤلاء هم:

دورات التطوير الإلزامية: يُطلب من المعلمين تقديم دليل على إكمال مجموعة من الدورات المهنية. هؤلاء هم:

يجب أن يتم إجراء هذه الاختبارات من قبل مقدمي الخدمات الذين أنشأتهم هيئة المعرفة والتنمية البشرية.