احتل أميت رامكومار عناوين الصحف مؤخرًا لتحطيمه الرقم القياسي العالمي المخصص للأطفال المصابين بالتوحد. من خلال إنجازاته الأخيرة ، يسعى والدا أميت إلى تغيير السرد وصياغة قبول أكبر للتنوع العصبي في المجتمع
تم تشخيص أميت رامكومار بالتوحد في سن الثالثة
في 28 أبريل ، قدم صبي يبلغ من العمر 13 عامًا مصابًا بالتوحد ويدرس في الصف الثامن أخبارًا عن حساب كسر الأرقام القياسية لموسوعة غينيس للأرقام القياسية لأكبر رقم تم إنشاؤه من خلال المغناطيس ، من خلال تكوين صورة ثنائية الأبعاد للرقم ’44’ باستخدام 44000 مغناطيس . وفقًا لاستطلاع حديث حول اضطراب طيف التوحد (ASD) ، يتم تشخيص واحد من كل 44 طفلًا يولدون بالتوحد ، بزيادة من 1 من 150 في عام 2000. “النسبة المئوية للتغير في هذه الأرقام هائلة. يقول والد أميت ، رامكومار سارانجاباني ، حتى العلماء لا يعرفون سبب حدوث ذلك.
أكبر رقم تم إنشاؤه من خلال المغناطيس ، من خلال تكوين صورة ثنائية الأبعاد للرقم “44” باستخدام 44000 مغناطيس
وبينما كان الناس من حوله يهرعون لالتقاط صور للمناسبة وتدفقت رسائل التهنئة من جميع الاتجاهات ، سار أميت بلا مبالاة إلى والده ، ليحثه على السيارة اللعبة التي وعد بها كهدية بعد إنجاز هذه “ المهمة ”. مهمة بمعناها الحقيقي ، ظل أميت غير مقيّد بالتحقق من صحة إنجازاته الجديرة بالثناء. بالنسبة له ، كان الأمر يتعلق فقط بإنشاء الرقم 44 باستخدام 44000 مغناطيس. “إنه لا يشعر بالفخر مع التحقق من الصحة. يقول والده ، “لقد كان سعيدًا فقط لأنه أكمل مهمته” ، مضيفًا أنهم يربطون دائمًا إنجاز المهمة بشكل مختلف من التعزيز ، لأن السعي وراء التحقق من الصحة في حد ذاته نادرًا ما يكون قوة دافعة للمراهق.
في هذه الحالة ، تم وعد أميت بسيارة لعبة تتناسب مع مجموعته المعقدة التي تضم أكثر من 1000 سيارة. “كنت أرغب في الحصول على سيارة مرسيدس- AMG G 63 ،” ينضم أميت إلى المحادثة. توضح ماهالاكشمي سانكاران ، والدة أميت ، بشدة هوس ابنها بالسيارات ، “على الرغم من أن هذه سيارات لعبة ، إلا أنه إذا كان هناك أي عيب في التصنيع ولا يتطابق مع المواصفات الصحيحة ، فلن يشتري القطعة”. وتضيف: “بمجرد أن يرى أميت طرازًا معينًا من السيارات ، يمكنه التعرف على السيارة حتى من مسافة بعيدة لأن كل شيء يتم تسجيله في ذهنه”. يوضح والد أميت: “عندما يرى الصور ، فإنه يأخذ فقط كل المعلومات وعندما يطلب ، يمكنه تذكر كل شيء” ، مشيرًا إلى أن ابنه لديه ذاكرة فوتوغرافية.
أميت رامكومار (في الوسط) مع والديه ، بعد تحقيق الرقم القياسي العالمي
يمتلك أميت قدرة نادرة على الذاكرة غير العادية ، يستطيع من خلالها الاحتفاظ وتذكر تفاصيل محددة ، مثل ما كان يرتديه الناس في يوم معين ، وتواريخ ميلاد الناس ، وأسماء الشوارع الدقيقة لمكان إقامة الناس والعديد من هذه الاختلافات. ويضيف والده: “تتضمن ذكراه بالفعل أكثر من 500 عيد ميلاد وتستمر في التوسع”. “يلتقط كل الأحداث مثل اللقطات الحسية ويحفظها في ذهنه. ليس فقط الجزء المرئي ، بل الصوت أيضًا. يقول رامكومار: “إذا سمع صوت جرس الباب الخاص بك ، بعد سنوات عديدة إذا سمع نفس الصوت مرة أخرى ، فسوف يتذكر جرس الباب على الفور”.
التوحد هو اضطراب في النمو العصبي يؤثر على التفاعل الاجتماعي والتواصل والسلوك ، حيث يواجه الأفراد صعوبة في التفاعلات الاجتماعية والسلوك المتكرر. ومع ذلك ، فإن بعض الأفراد المصابين بالتوحد يعانون أيضًا من متلازمة سافانت ، والتي تتميز بقدرات استثنائية مستقلة عن إعاقتهم. “العارف هو فرد يتمتع بقدرة استثنائية في مجال معين ، مثل الرياضيات أو الموسيقى أو الفن. تشرح ميرا راماني ، مؤسسة Behavior Enrichment ، وهي مدرسة للتربية الخاصة مقرها في دبي:
وبحسب ميرا ، فإن طبيعة هذه المهارات العلمية لا تزال غير مفهومة تمامًا ، “لكن يُعتقد أنها مزيج من المواهب الفطرية والممارسة المكثفة” ، كما تضيف. غالبًا ما يعرض العلماء ذاكرة استثنائية ، والاهتمام بالتفاصيل ، وقدرات التعرف على الأنماط في مجال خبرتهم المحدد. قد تكون هذه القدرة ناتجة عن اختلافات هيكلية أو وظيفية في الدماغ ، مثل زيادة الاتصال بين مناطق معينة أو انخفاض السيطرة المثبطة في مناطق معينة “، كما يقول اختصاصي تدريب التوحد. وتضيف قائلة: “ومع ذلك ، عادةً ما تقتصر المهارات العلمية على منطقة معينة وقد تكون مصحوبة بعجز كبير في المجالات المعرفية أو الاجتماعية الأخرى”.
يتحدث رامكومار عن مهارات أميت العظيمة ، “تقريبًا ، يمتلك واحد من كل 10 أشخاص مصابين بالتوحد مهارات علمية. ويقدر أن واحدًا من بين كل مليون من إجمالي السكان هم علماء وأن نصفهم تقريبًا مصاب بالتوحد.” مع تقدم أميت في السن ، ستستمر مهاراته العلمية في التحسن. يقول رامكومار: “هذه المهارات لا تتضاءل أبدًا”. عندما كان في الصف الرابع ، كان يتذكر شيئًا حدث في الصف الأول. الآن ، هو في الصف الثامن ، ويمكنه ما زلت أتذكر ما حدث في الصف الأول. ليس هناك حد لقدرته “.
على الرغم من وجود قبول أوسع للتنوع العصبي ، لا يزال والدا أميت يشعران بأن هناك نقصًا عامًا في الوعي حول هذه الحالات. عندما يتعلق الأمر باضطرابات النمو ، نسمع في الغالب أشخاصًا يتحدثون عن الصعوبات والتحديات التي يواجهونها. من خلال الاحتفال بهذا الرقم القياسي العالمي ، أردنا أن نبدأ خطابًا أكثر إيجابية حول التوحد ، “يقول رامكومار. تم تشخيص إصابة أميت بهذا الاضطراب في سن الثالثة. “لقد ناضلنا كثيرًا في البداية. كان أول شخص في عائلتنا مصاب بالتوحد. كنا قلقين على الفور مما سيقوله الناس من حولنا لأنه في ذلك الوقت ، في الهند ، كان لديهم مصطلح واحد فقط لكل هذه الحالات العصبية المتنوعة “، يضيف.
ومع ذلك ، سرعان ما أخذ الخوف والقلق منعطفًا جديدًا ، عندما أدركوا أنه لا يوجد علاج لمثل هذه الإعاقات. “حتى العلماء غير قادرين على معرفة كيفية حدوث هذه الاضطرابات التنموية. لا يوجد سبب محدد لحدوث ذلك ولا يوجد علاج. لذا ، لماذا القلق؟ ” يقول رامكومار. “إذا كانت هناك مشكلة ليس لها حل ، فلماذا يجب أن نقلق؟ على العكس من ذلك ، إذا كانت هناك مشكلة لها حل ، فلا داعي للقلق أيضًا. هذا هو مخطط التدفق البسيط الذي رسمه غور جوبال داس (راهب هندي) أتبعه في حياتي “، يضيف. لم يبتعدوا عن المصاعب الأولية التي واجهوها عند تشخيص أميت ، فقد بدأت قدراته المختلفة الآن تبدو وكأنها “نعمة” و “هدية” للوالدين. “نشعر بصدق أنه كان هدية لنا. إنه عاطفي للغاية ومراعي للآراء ومتعلق بنا. يقول رامكومار: “منتبه دائمًا إلى ما نطلبه وهو أمر حساس للغاية”. تضيف والدته: “بالنسبة إلى عميت ، الجميع متساوون”. “إنه لا يكذب ، ولا يحكم على الناس ، ولا يميز. إنه غير قادر على فعل هذه الأشياء. هناك الكثير الذي علمنا إياه “.
مع رحلتهم التي استمرت 10 سنوات لمعرفة ما هو الأفضل لهم كعائلة للتنقل في هذا المسار ، أدرك الآباء أنه لا توجد قواعد شاملة يجب اتباعها عندما يتعلق الأمر باضطرابات النمو. يقول ماهالاكشمي: “التوحد لا يأتي مع دليل إرشادي”. يقول ماهالاكشمي: “تحتاج فقط إلى الصبر لاكتشاف أفضل ما يناسب حالتك ومنح الطفل الدعم الذي يحتاجه”. وتتابع ، “كل واحد منا لديه بعض أو سمات التوحد الأخرى. إذا فكرنا في أنفسنا ، فسنتعرف على هذا بسهولة. هناك 100 عرض مدرج في قائمة طيف التوحد. سجل أميت حوالي 98 من أصل 100. ولكن إذا مررت بالقائمة ، فسأحرز أيضًا حوالي 40-50. لذلك ، يتعلق الأمر فقط بأن تكون أكثر تعاطفا مع أولئك الذين لديهم المزيد من تلك السمات “.
الدرس الرئيسي الذي تعلموه كآباء هو أن يكونوا أكثر حضوراً واهتماماً بأطفالهم. “يستغرق الأمر بعض الوقت ولكن عليك أن تفهم السبب وراء كل فعل لطفلك لأن الطفل لا يعرف كيفية التواصل معنا. على وجه الخصوص ، عندما يكونون غير لفظيين ، لا يمكنهم إيصال ما يشعرون به. إذن ما يحدث هو أنه يتحول إلى نوبات غضب. لكن هناك سببًا يدفعهم للتصرف بهذه الطريقة ونحن بحاجة إلى فهم ما يجري. يقول ماهالاكشمي: “لقد كان هذا أكبر تعليم”.
يشدد الوالدان أيضًا على أن التدخل المبكر أمر بالغ الأهمية لأنه قبل سن الثالثة إلى الخامسة هو أفضل وقت لتعلمهم وتطورهم. “بعد الثانية عشرة من عمره ، يكاد يكونون مثل البالغين. لا يمكنك تغيير الكثير من سلوكهم “. التحدي الرئيسي هو مدى استقلالية طفلك. “كلما كانوا أكثر استقلالية ، كان ذلك أفضل لأن الآباء لن يكونوا موجودين إلى الأبد. الآن ، يستطيع أميت القيام بمعظم مهامه بمفرده. كان هذا هو هدفنا النهائي “، يوقف رامكومار.
