أعلن المجلس المركزي للتعليم الثانوي (CBSE) يوم الأحد عن توفير مرافق الاستشارة النفسية اعتبارًا من 1 يناير 2024 للطلاب وأولياء الأمور. وتتوافق هذه المبادرة بشكل استراتيجي مع جدول الامتحانات المعلن عنه بالفعل للأوراق العملية والنظرية، والذي يبدأ في 1 يناير و15 فبراير 2024، على التوالي.
“سيوفر CBSE تسهيلات الاستشارة النفسية للطلاب وأولياء الأمور اعتبارًا من 1 يناير 2024. وقد تم بالفعل الإعلان عن جدول الامتحانات للأوراق العملية والنظرية اعتبارًا من 1 يناير 2024 و15 فبراير 2024 على التوالي. وقد تمت مواءمة الاستشارة النفسية وفقًا لذلك تيسير الطلاب “، وفقًا لمذكرة صحفية صادرة عن المجلس المركزي للتعليم الثانوي.
وفقًا للمذكرة الصحفية، فإن مرافق الاستشارة في عام 2024 هي كما يلي: “IVRS: سيتم توفير تسهيلات IVRS مجانًا على مدار 24 ساعة طوال أيام الأسبوع للطلاب وأولياء الأمور على الرقم المجاني لمجلس الإدارة 1800-11-8004. ومن خلال ذلك، يتم توفير المعلومات والاقتراحات حول التوتر – التحضير المجاني للامتحانات، وإدارة الوقت والضغط، والأسئلة المتداولة (FAQs)، وتفاصيل الاتصال المهمة بمكاتب CBSE، يمكن الوصول إليها باللغتين الهندية والإنجليزية.
كن على اطلاع على اخر الاخبار. اتبع KT على قنوات WhatsApp.
المدونة الصوتية
يمكن أيضًا الاستماع إلى ملفات صوتية ثنائية اللغة حول نفس المواضيع على الموقع الرسمي لـ CBSE، www.cbse.gov.in “الاستشارة عن بعد: الاستشارة عن بعد هي خدمة تطوعية ومجانية، وستكون متاحة من الساعة 9.30 صباحًا حتى 5.30 صباحًا. مساء من الاثنين إلى السبت. هذا العام، يقدم هذا التسهيلات ما مجموعه 65 مديرًا ومستشارًا مدربًا ومعلمًا خاصًا من المدارس الحكومية والخاصة التابعة لـ CBSE وعلماء النفس. من بين هؤلاء، 52 من الهند، بينما 13 مستشارًا من الكويت ونيبال واليابان والدوحة-قطر وعمان (مسقط) والإمارات العربية المتحدة (دبي والشارقة ورأس الخيمة)”.
منذ عام 1998، ظل المجلس يقدم باستمرار المشورة النفسية على مرحلتين، قبل الامتحان وبعد النتيجة، بهدف إبقاء طلاب الصف العاشر والثاني عشر في المدارس التابعة لـ CBSE خاليين من التوتر أثناء الامتحانات.
“من المحتمل أن يكون مجلس CBSE هو المجلس الوحيد في البلاد الذي يقدم الاستشارة النفسية للطلاب وأولياء الأمور على هذا النطاق الواسع بشكل مستمر لمدة 26 عامًا بطرق مبتكرة. سواء كان ذلك عبر الاستشارة المجانية عن بعد أو الاقتراحات والمعلومات من خلال IVRS. على مدار منذ سنوات، شارك مجلس الإدارة العديد من الرسائل المهمة على وسائل التواصل الاجتماعي واستخدم أيضًا منصات YouTube وFacebook وInstagram للتفاعل بشكل فعال مع الطلاب”، وفقًا للمذكرة الصحفية.
كما يمكن مشاهدة والاستماع إلى محتوى سمعي ومرئي عن تجارب الشباب، العدوان، الاكتئاب، اضطراب إدمان الإنترنت، ضغوط الامتحانات، محتوى الوسائط المتعددة حول مواضيع مختلفة مثل صعوبات التعلم المحددة، اضطرابات تعاطي المخدرات والمهارات الحياتية للتعامل معها.
